在 2025 年江苏省城市足球联赛（苏超）赛场上，南京队以 4 战全胜的骄人战绩领跑积分榜，这支由前中超球员杨笑天担任队长的队伍，其阵容中 8 名核心成员均来自同一校园青训摇篮 —— 金陵・弘德足球俱乐部。这支队伍的成功绝非偶然，而是南京乃至江苏校园足球十年深耕的缩影，其背后的青训模式正在为中国足球人才培养提供全新范本。

一、校园足球的 "南京样本"：从课堂到赛场的无缝衔接

金陵・弘德足球俱乐部自 2015 年成立以来，便以 "阳光足球，快乐教育" 为核心理念，将专业足球课程深度融入金陵小学、金陵中学仙林分校等合作学校的体育校本课程。俱乐部独创的 "一周四训一赛" 模式，让学生球员既能保证文化课学习，又能接受系统训练。例如，24 岁的韩奇臻作为俱乐部青训教练，每周都会在合作学校组织班级联赛和颠球争霸赛，确保每个孩子都有机会参与。

这种 "体教融合" 的模式取得了显著成效。俱乐部培养的队伍多次获得市级、区级校园足球联赛冠亚军，并被评为 "中国足协全国社会足球品牌青训机构"。更值得关注的是，俱乐部建立的 "小学到大学一条龙" 升学体系，已帮助数十名球员通过足球特长进入高校，同时为职业联赛输送了杨笑天、马俊等优秀人才。

二、南通模式：市队校办与国际合作的双轮驱动

与南京的 "体教融合" 模式不同，南通二中和海安博文高级中学走出了两条差异化发展路径。南通二中采用 "市队校办" 模式，将南通市女足队伍整体挂靠学校，球员边学习边训练，学校则获得特招生名额以吸引优质生源。这种模式让南通二中女足连续 11 次获得省级冠军，并在 2025 年全国青少年校园足球联赛中斩获第五名，近三年向国家队输送数十名 "国字号" 球员。

海安博文高级中学则选择与国际接轨，2023 年与葡萄牙本菲卡足球俱乐部签署合作协议，引入欧洲先进训练体系，构建 "校 — 俱 — 职" 贯通培养机制。该校男足在全国总决赛中获得第六名，球员可同时参加校超和中冠联赛，实现升学与职业发展的双重选择。这种 "引进来" 的策略，让海安博文的球员在技术意识和战术素养上实现质的飞跃。

三、苏超赛场上的 "青春风暴"：校园球员改写职业规则

在苏超第 4 轮苏州对阵扬州的 "运河德比" 中，17 岁高中生寇程开场 78 秒的劲射破门，不仅创造了联赛最快进球纪录，更让校园足球少年成为聚光灯下的焦点。这位吴县中学的高二学生，凭借在 U18 联赛的出色表现，已收到 3 家中超俱乐部的试训邀请。类似的案例并非孤例，本赛季苏超 U23 球员出场率同比上涨 47%，无锡 22 岁小将康乐强、连云港 21 岁嵇皓翔等校园球员纷纷崭露头角。

这些年轻球员的崛起，得益于校园足球的普及与青训体系的完善。例如，南京队教练组中，助理教练拉乌尔曾在西甲单防梅西，西班牙籍主帅何塞拥有八年中国青训经验，这种专业教练团队的加持，让校园球员能够接触到国际先进的训练理念。而苏超联赛本身也为校园球员提供了实战舞台，杨笑天在接受新京报采访时表示，相比职业联赛，苏超的比赛氛围更纯粹，更能让球员专注于足球本身。

四、从校园到职业的 "最后一公里"：打通人才成长通道

校园足球的终极目标，是为中国足球培养既有文化素养又有竞技水平的复合型人才。金陵・弘德俱乐部通过与国内外高校、职业俱乐部合作，已建立起 "小学 — 初中 — 高中 — 大学 — 职业队" 的完整人才链。燕子矶中学与弘德俱乐部的战略合作，更是将这种模式延伸至高中阶段，通过资源共享提升训练质量。

南通二中则通过 "一级运动员证书 + 单招考试" 的路径，让球员升学有保障。该校女足在 2025 年全国赛中获得前八，多数球员拿到一级运动员资格，为进入 985、211 高校铺平道路。海安博文的球员则拥有 "校超 + 中冠" 的双重经历，既能冲击职业联赛，也可通过高水平运动员招生进入大学。

五、挑战与未来：校园足球如何突破瓶颈

尽管取得显著成效，校园足球仍面临诸多挑战。光明日报调研指出，小学阶段足球参与度高，但初中后流失严重，家长对孩子出路的担忧成为主要障碍。此外，专业教练短缺、场地设施不足等问题，在部分地区依然突出。

对此，金陵・弘德俱乐部总经理韩金江认为，关键在于坚守 "足球教育" 本质，通过足球培养学生的团队协作、坚韧不拔等品质，而非单纯追求成绩。南通二中校长吴建则呼吁增加专职教练编制，让校园足球真正融入学校教育体系。随着苏超联赛的持续升温，以及 "体育 + 文旅" 模式的推广（如苏州同里古镇为球迷免票），校园足球正迎来前所未有的发展机遇。

从金陵小学的绿茵场到五台山体育场的职业赛场，从 17 岁小将的惊艳破门到八名青训球员的集体闪耀，苏超 "南哥" 的全胜神话，本质上是校园足球十年磨一剑的成果展示。当越来越多的 "寇程们" 从校园走向职业赛场，中国足球的未来或许就藏在那些充满欢声笑语的校园足球课里。